罗华嘉老师秉持“文化浸润,赋能成长”的带班理念,倾力打造“破茧高飞”彩蝶班——一个充满尊重。罗老师用心观察每只“彩蝶”的振翅轨迹,用智慧点燃“砺翅图南”的蝶梦星芒,引领彩蝶班振翅高飞,逐梦前行。她坚信每个孩子都是一只独特的彩蝶,蕴藏着破茧而出的无限潜能。
罗华嘉老师,中共党员,小学语文二级教师。南商基金优秀班主任、大沥镇骨干班主任、大沥镇优秀班主任、盐步中心小学关少仪名班主任工作室骨干成员、学校“青蓝工程”班主任导师、学校优秀中队辅导员;积极参与南海区“十四五”德育课题的研究;德育论文多次获市区镇奖项;多名学生被评为南海区优秀学生、优秀学生干部、新时代好少年等称号。参加大沥镇规范化家长学校案例教学优秀教案评比活动荣获镇一等奖;所带班级历年均获校级“五星级文明标兵班”和“优秀中队”称号,参与校级活动均获得特等奖、一等奖。作为语文老师,多次荣获广东省《少年讲书人》展评活动的“优秀组织奖”“优秀指导老师”奖;寒暑假读一本好书活动中多次获“优秀指导老师”奖、大沥镇寒假好作业获“优秀指导老师”奖。南海区优秀微课一等奖;大沥镇小学语文大单元教学设计现场备课比赛中荣获特等奖。
Part 01
彩蝶班蝶变印记
1.筑茧·机制赋能
罗华嘉老师以科学、人文的管理为根基,创新机制与严格规范双轨并行,精心为“彩蝶们”的“破茧”筑基固本,赋能成长。
学生自主早读,课代表领读,书声琅琅,井然有序;队列“快静齐、整齐划一”,升旗仪式、课间操、放学路队如群蝶齐飞,展现集体风貌与自律精神。
同时,构建智慧激励机制:借助“班级优化大师”数字化平台,实时、透明地记录每位学生在学习、纪律、活动、互助中的点滴闪光(加分)与成长空间(扣分),成为学生自我审视、“奋勇争先”的“能量储蓄罐”,让成长轨迹清晰可见。设立彩蝶“心愿银行”积分体系,让努力兑换梦想;定期举办充满趣味的“积分拍卖会”,学生们用积攒的积分,热情竞拍由老师精心准备的特色“宝藏”。不仅营造出浓厚的“乐学”氛围和公平竞争的环境,更是“创造奇迹”后的喜悦分享,让每一份付出都收获回响。
这些举措相辅相成,让行为规范悄然内化,良好习惯自然养成,进取之心蓬勃激发,班级凝聚力如茧般坚实温暖,为个体“破茧”与集体“高飞”源源不断地蕴育着不竭能量。
2.炼翅·自主担当
罗华嘉老师深信成长源于内在觉醒,赋能学生,使其在真实挑战中锤炼“奋进”之魂与“担当”之勇:学生团队全程主导家长会布置——从黑板报绘制、场地布置、签到处设计,淬炼规划力、执行力与责任感;化身财商节“精明小老板”展现解决实际问题的能力与“奋勇争先”的开拓精神;校运会、合唱、朗诵等赛场拼搏争先—一个人全力冲刺、团体默契协作,将“团结奋进”班风与班级口号化为拼搏汗水与集体荣光。自主规划安全、趣味课间游戏,共同签署课间安全协议,在欢乐中筑牢责任意识。
从活动策划者、班级经营者、赛场拼搏者再到安全守护者,学生在担当中炼就独立思考、勇敢实践、自我管理之翼,为“高飞”积蓄坚实力量,生动诠释“炼翅”真谛。
3.聚茧·团结奋
罗华嘉老师与学生携手共筑家园,一同设计班徽、凝练班训、班级口号、制定公约,精心布置文化墙,将彩蝶班打造成承载梦想的温暖“蝶巢”。课堂上将“乐学”与“善思”化为奋进合力,罗老师践行班训“聚茧成翼”,构建学习共同体。课堂上引导小组深度研讨、互相监督学习,师生、生生在智慧“共舞”中深化理解,共享“善思”之乐与“乐学”之趣,在合作创新中追求卓越,共同“创造”学习与成长的“奇迹”。
4.乘风·护航成长
深知“破茧高飞”需借长风之力,罗华嘉老师精心构筑家校桥,协同育人,及时分享彩蝶成长点滴,共解教育难题,让家校“齐心协力”护航,见证蝶变风采。
同时,积极链接社会资源,在家校社鼎力支持下,开展班级亲子活动、家长护畅队、开学大扫除、家长进课堂、财商节义卖等活动,多方合力搭建广阔平台,磨砺综合能力,启迪远大志向。家校社“奋勇争先”,如同浩荡长风,为雏鹰展翅高飞提供不竭动力与广阔苍穹。
Part 02
破茧成蝶
愿未来征途,共同守护这座用爱编织的蝶巢,传承 “聚茧成翼,砺翅图南”的凌云志!让“奋勇争先,创造奇迹”的号角在成长的碧空中长鸣,乘风展翅,破茧翱翔!让彩蝶班成为最暖的归巢,梦想最高远的启航!
破茧从来非独行,炼翅聚茧乘长风。班魂铸就凌云志,且看彩蝶舞苍穹!
品质教育 · 学在南海
撰稿 | 罗华嘉
图片 | 罗华嘉
编辑 | 黄静
审核 | 关少仪
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